九游娱乐-凯尔特人再胜勇士，海沃德表现亮眼关键时刻挺身而出

　　题型分析类凯尔特人再胜勇士，海沃德表现亮眼关键时刻挺身而出：

　　问题1凯尔特人再胜勇士，海沃德表现亮眼关键时刻挺身而出：就是第二卷的短文改错，凯尔特人再胜勇士，海沃德表现亮眼关键时刻挺身而出我总是无从下手，一看答案，原来这么简单，自己就是想不到，一些固定搭配，即便背到了，但是一做题就不知道了，，，，还有就是怎么提高英语成绩到120分，我目前99分，，，，怎么将英语从99分提高到120分

　　名师解读：短文改错方法

　　1. 掌握正确的改错符号

　　2. 常规情况下，每句只有一处错。分析句子结构，明确主谓宾或者主系表。

　　3. 考查最多的是：固定搭配、时态、主谓一致、名词单复数、介词、代词。

　　4. 如果语法基础不好，要想提高短文改错分数，搞题海战术是必不可少的，因为实践出真知，做的题多了，自然就有感觉了，况且短文改错中的错误类型就那么几种，出错频率高的也就是那些常见的词汇和短语。

　　5. 题海战术对于短文改错来说固然重要，但更重要的是，我们要向做过的每一篇短文改错要质量，即“多亦求精”。每道题做完之后要有错题相关知识点的积累和反思，确保下次不再出错。反复错的同类型知识点可以寻求老师和同学的帮助。

　　99分到120分，建议你结合自己的试卷，分析失分情况，尤其注意由于方法问题导致的失分，这对于你来说是突破点。各题型注意运用正确的方法，养成良好的解题习惯。当然词汇方面，在基础词汇已经掌握的情况下，要深挖高频词汇的具体用法，不是简单记住中文意思就可以的。不同的词汇有不同层次的要求。

　　问题2：老师 如果时态使用出现错误，会影响作文的得分吗

　　名师解读：会，而且影响较大。时态使用不正确说明语法功底差，尤其是一般作文中用到的都是较为基础的时态，比如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。高考作文的评分标准中，如果文章语法错误多，哪怕内容方面问题不大，也不会划为一类文或二类文，最多比及格分高一点儿。相比介词、冠词这些语法而言，时态错误更为致命，毕竟英语是动词为核心的语言。

　　问题3：英语听力特别差

　　名师解读：练习听力有两种：精听和泛听。针对高考来说，精听就是听真题，先按照考试要求去做。在试音和絮叨中文的时候，抓紧时间审题，圈出问题的关键词（往往就是特殊疑问词），这样可以提醒自己有针对性地听。考前也可以用听英文歌、背课文等方法进入英语思维状态。较难的题，比如最后一组，更需要提前审题。在做完之后，没听懂的句子反复去听，三遍以上还没听明白就翻看听力原文理解句意。也可以边听边跟读，读上一遍印象更深刻。对于出错的题，要反思错因，确保做题的质量。泛听，可以是课文原文的录音，也可以是高考考纲单词的录音凯尔特人再胜勇士，海沃德表现亮眼关键时刻挺身而出；可以在睡前、洗漱时、上学放学途中等零碎时间听。平时放松时，也可以多听听英文歌曲，还可以顺便记下其中感兴趣的单词。

　　听和读是相关的。如果早自习有时间，可以多朗读课文或者历年真题的完形阅读文章。朗读过程中，注意重读、弱读、连读、失去爆破等语音现象，自己读得标准，听到这样的情况才能反应过来。

　　问题4：老师，我想问下阅读理解怎么突破？

　　名师解读：从题型来说，阅读理解通常包括细节题、猜词题、推断题、主旨题。基本解题方法，是根据题干中的问题，在原文中找到相对应的关键句，然后将关键句与四个选项进行对比。一般而言，正确的选项是对原文中关键句的同义替换。这种解题方法适用于细节题、猜词题、推断题。在一部分主旨题中，我们也需要通过关键句，来选择最合适的选项。

　　从做题方法角度而言，说明文和议论文中的细节题，仍然是采取“关键句定位法”，但与记叙文不同的是，说明文一般是围绕一个话题展开，议论文一般是围绕主论点展开，所以我们在做细节题时，往往还需要从文章的整体出发，不能一叶障目而不见泰山。有一项原则是，违背主旨的选项基本都是错误的。因此，在推断题里面，我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项，即那些不纠缠细节，而是从整体的角度对文章的信息进行整合的选项。之所以先分析这些选项，是因为只要我们理解了文章，这样的选项是对是错往往可以第一时间判断，这样可以大大节省我们的解题时间。

　　细节题在每年的高考阅读部分总是能占到半壁以上的江山。细节题的重要性由此可见一斑，然而细节题实则为阅读理解部分最简单的题型。如果考生能在原文中找到对应答题点，想选错几乎是不可能的事情。

　　归纳题，有时也被称之为主旨题，主要着眼于对考生事实和观点，现象和本质的区分能力。对于什么是观点、本质，什么是事实、现象，很多考生总觉得有“花非花，雾非雾”的朦胧迷乱感。其实，只要盯住一篇文章的四个角落：首段首句，首段尾句，尾端首句，尾段尾句，就基本上不会出现方向上的偏离。

　　有些主旨题，要求判断文章类别。面对这样的题目，我们更多的时候，是需要通过分析文章的细节，找到作者写作的思路和目的，这样自然可以轻松得出结论。

　　有些主旨题要求分析文章的写作对象。在这种情况下一定要重点关注首尾段。

　　有些主旨题是以点睛之笔——标题的形式表现出来，在这种情况下，我们一定要学会把握文章的主题句。主题句一般在首尾段。

　　有些主旨题要求推断作者的观点和态度，一般在开头结尾可以找到答案，但如果找不到，则需要体会文中有感情色彩的形容词、副词或者动词来判断作者的基本立场，是褒是贬还是中立。

　　问题5：老师，英语作文想提高分数，有什么技巧吗？现在每次都得差不多的分数，提升不上去

　　名师解读：对于得分在平均分以下的同学，建议背诵一些范文。范文要选择适合自己水平的，过于高大上，模仿不来或者背诵困难，就要考虑降低一点标准。应用文尤其应该多背一些模板句，再结合题目的具体情况加以改动。记叙文则要背下常见场景的描写文段，比如：欢迎、告别、赠礼、合影等。议论文要背下开头结尾及过渡常用的句型。

　　得分中等的同学，要注意文章的层次，一般来说采用总分总的结构，首尾呼应。开篇有导入，有亮眼的句式，切题快速准确；结尾有总结或升华，同样需要优美词汇或句型来作点睛之笔。行文中间，注意过渡词的运用。争取每两句话之间都有过渡词，尽量避免以I开头。

　　得分还不错的同学，要注意避免小错误，比如时态语态、名词单复数、主谓一致等；要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情说三遍）。卷面好比你的脸面，早上不洗脸就出门肯定不好意思见人，卷面不美观，也会降低阅读老师的心理预期，很难得高分。

　　问题6：我想问下，没次一到考试，我的完型填空就要错一半，即便读懂了，还是要选错，真的很烦，有什么办法吗。。。。第二，就是第二卷的完型填空，我总是无从下手，一看答案，原来这么简单，自己就是想不到，一些固定搭配，即便背到了，但是一做题就不知道了，，，，还有就是怎么提高英语成绩到120分，我目前99分

　　名师解读：完形解题包括两个方面：一方面是读懂文章，另一方面是选对选项。读懂文章考查的是理解能力，选对选项则考查的是写作中遣词造句的能力。在解题时要把这两种能力综合运用。要读懂文章，首先要把握文章的体裁。比如记叙文，要把握文章的故事线和情感线，尤其关注转折点。比如说明文，要明确作者的思路。选对选项，要牢记选择“最佳”。完形的答案或许两个都对，但肯定有一个更好。根据上下文的线索，加上对词义的辨析、考虑固定搭配，选择最佳选项。

　　完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固记忆。可以筛查历年真题和近两年一二模题中的选项词，单独摘录出来优先记熟。一般来说，完形高频词的数量在1000左右，远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况，也要多加注意，尤其是要拿高分的同学。

　　从你的情况来看，完形文章的理解方面问题不大，但遣词能力较弱，要注意词义的辨析和一词多义的积累，可以结合写作练习来提升。如果一个固定搭配你从来没用过，背到了也很难想到要用它的。

　　综合提升类：

　　问题7：已经很努力的每天都去被英语单词了，但是背着背着就把前面的给忘了，该怎么办？

　　名师解读：根据记忆曲线，遗忘是非常正常的情况。就好像电脑关机会清空内存一样，有些知识一段时间没用到，大脑就把凯尔特人再胜勇士，海沃德表现亮眼关键时刻挺身而出他们扔进了垃圾堆。防止遗忘，就要在自己遗忘之前复习，告诉自己的大脑：这不是垃圾，不要回收。同时，记单词并不是机械重复。机械重复不但效率低下，而且会让你更有挫败感。积极地记单词，需要你调动各种器官，用嘴读、用眼睛看、用手写、用耳朵听，最关键的是用脑子琢磨记住它的办法。基础薄弱的同学，谐音法、联想法都是可以的。对词根词缀有所了解，就可以根据词根词缀来记忆。根据读音/音标来记拼写，创设或者联想、想象语境来记住意思。同义词、近义词、反义词也很有帮助。尤其完形填空的选项经常有易混淆词，要么拼写接近，要么含义接近，这类词可以专门用小本记下，翻找例句来帮助对比理解。

　　问题8：英语口语要怎样才能得高分

　　名师解读：如果你说的是高考的口语考试，那么认真练习相关文段的朗读、准备好历年真题中口头作文的材料，切记要用“总-分-总”的格式去回答。平时可以利用各类原声材料加强听力和朗读的训练，形成良好的语感。

　　问题9：怎样才能提高英语水平

　　名师解读：你的问题太大了~从点滴做起，从词汇量和语法这两项基础入手，综合训练听说读写四项能力，重视输入增加的同时也多输出。

　　语法提分类：

　　问题10：主句一般过去式，从句得是什么时态？这些时态的规律是什么

　　名师解读：在名词性从句，尤其是宾语从句中，当主句用的是一般过去时，从句需要变成与原本时态相对应的过去时。比如：She says July will leave here. 需要变成 She said July would leave here.原本的一般将来时变成了与之对应的过去将来时。类似的是，一般现在时变成一般过去时，现在进行时变成过去进行时，一般过去时和现在完成时变成过去完成时。大部分情况下都是根据时态语态的表格来变化，除了一般过去时变成过去完成时，因为过去完成时的一个用法就是表示“过去的过去” 。

　　问题11：老师，英语时态重要吗，学起来很费劲，有些糊涂

　　名师解读：非常重要。既是英语与汉语区别较大的地方，又是英语语法中的基础知识。先要对时态有全面的了解。按时间，分为现在、过去、将来、过去将来。按形态，分为一般、进行、完成、完成进行。排列组合之后，英语中一共有16种时态。在学习某一种时态用法的时候，结合时间轴这样的图示，体会例句的用法，注意归纳总结一般用法和特殊用法，相信会事半功倍。

　　问题12：时态什么时候用一般时、现在时、过去时和将来时

　　名师解读：按时间，分为现在、过去、将来、过去将来。按形态，分为一般、进行、完成、完成进行。排列组合之后，英语中一共有16种时态。你的问题中一般时包括四种一般时（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时）。现在时包括四种，一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时。同理，过去时和将来时也各有四种。如果你问的是一般现在时、一般过去时、一般将来时的话，答案如下。一般现在时的一般用法表示经常性或习惯性发生的动作或长期存在的状态或现在的状态，可以简单记为“常做”、“常态”和“现状”（真理或客观事实可以归到“常态”或“现状”）。一般现在时的特殊用法包括表进行和表将来。表进行很少考查。表将来常考到两个知识点，“主将从现”（及其变化版本“主情从现”和“主祈从现”，是指在if, unless, once, even if(即使) 等引导的条件状语从句，when, before, until, as soon as, the moment(一…就)等引导的时间状语从句，“no matter wh-/ how”或“wh-ever/ however”引导的让步状语从句中，用现在时表将来）和“时刻表”（表示较固定的，按计划、官方规定将要发生的动作，但只限于begin, come, go, leave, arrive, stop, return, close, open, take, start, take place 等少数动作）。一般过去时的一般用法表示过去经常性或习惯性发生的动作或过去的一次性动作或过去存在的状态（言下之意为“现在不这样了”）。特殊用法为“主过将从过”（即“主将从现”的过去化版本）。一般将来时其形式多样，不同形式侧重表达的含义不同。1、“will/ shall 动词原形”构成将来时，表示将要发生的动作或将要存在的状态。“will/ shall do”还可以表示一种趋势或习惯性动作，或预言将要发生的事，表示“意志、意愿”，或表示临时性打算等。2、“be going to 动作原形”，表示打算、计划、安排做某事，或表示由某种迹象标明将要发生某事 3、“be to 动词原形”，表示即将发生某事、安排做某事或要求做某事 4、“be about 动词原形”，表示即将发生某事，不与具体的将来时间状语连用 5、“开始结束、出发到达、来去飞”leave, go, come, stay, do, take, have 等动词的现在进行时，表示按计划或准备要做某事

　　2018招生网官网丨www.2018.cn丨